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九年級下冊第四單元(乘著音樂的翅膀) - 人教版初中單元同步作文 - 復來作文網
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專題介紹
音樂無處不在,無時不有。音樂詮釋人生的酸甜苦辣,表達生活的喜怒哀樂。有時,身體是沉重的,歌聲卻長著翅膀,帶你飛翔,F在,就讓我們開展一次語文與音樂的“聯誼”活動(也可自行設計語文與美術、語文與體育等的“聯誼”活動)。 以下活動可以任選。 一、難忘的旋律,生動的故事。 感人的樂曲留給人的記憶是長久的。不管你什么年齡,無論你走到哪里,只要你重新聽到那熟悉的旋律,就會觸動你那顆敏感的心,引起你久久的懷戀。想一想,哪一首最讓你念念不忘,哪一支曲子最讓你浮想聯翩,由此你聯想起怎樣的故事。這些故事包括樂曲本身的故事(如《月光曲》與貝月芬、《二泉映月》與阿炳),以及樂曲與你之間的故事(在一個特定的生活情景中聽到過的某一首樂曲)?梢韵劝岩魳贩沤o大家聽或用某種樂器演奏出來,然后再講故事。要注意講得有感情,有條理。 二、最愛的音樂,精彩的解說 音樂是一種神奇的語言。人們也許彼此言語不通,但音樂在哪里響起,那里的人們就可以共同起舞。而生動的解說,可以加深我們對音樂的理解。請你想想自己最喜愛哪一張音樂光盤、哪一位歌手、哪一個作曲家、哪一首曲子或哪一支歌,然后向同學推薦或介紹?蛇叿乓魳愤呏v解?上确中〗M活動,再推舉代表在班上匯報。 三、集體的力量,共同的心曲 如今,很多學校都有自己的校歌或班歌。當你還在學校的時候,唱起它,會讓你奮發向上,感到集體的溫暖;當你離開學校以后,唱起它,會引起你深深的留戀,溫馨的回憶。建議進行一次校歌或班歌創作比賽。如果是創作校歌,則不妨向其他班級甚至全校發起倡議,共同舉辦這項活動,以班級為單位參賽。如果是創作班歌,則可以小組為單位參賽。創作要充分發揮集體的聰明才智,根據各自的愛好和特長,或寫詞,或譜曲?山M織評委會評出優勝者,給予獎勵,并在學;虬嗌蟼鞒。 自選一段樂曲或一首流行歌曲,反復聆聽,選好一個角度,寫一篇文章,立意自定,題目自擬,體裁自選,字數不限。
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責任編輯:qiaofang
發布時間:2011-07-06 11:33:44
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九年級下冊第四單元(乘著音樂的翅膀)
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